Introdução aos Fusos Horários - Prof. Sidnei Felipe

FUSOS HORÁRIOS

Em virtude dos avanços nos meios de transporte e comunicação, um sistema comum para determinar a hora local tornou-se necessário em 1884, 25 países reunidos em Washington estabeleceram uma divisão do mundo em 24 fusos de uma hora.

 Cada fuso horário possui 15°, pois se dividir os 360º que possui a esfera terrestre por 24 números de horas necessárias para que a Terra complete seu movimento de rotação.

O fuso horário referencial para a determinação das horas é o meridiano de Greenwich, como a terra gira de oeste para leste, os fusos a leste de Greenwich  tem as horas adiantadas (+), já os fusos a oeste tem as horas atrasadas (—) em relação a Greenwich.

O antimeridiano de Greenwich ou meridiano de 180º, encontra—se do lado oposto ao meridiano de Greenwich. por convenção internacional foi escolhido para ser a linha internacional de mudança de datas.

Linha Internacional de Datas: quando é meio-dia no meridiano de Greenwich, no oposto (antimeridiano de Greenwich), situado a 180º de Longitude de Greenwich, é meia-noite.

Sidnei Felipe da Silva

Doutor em Geografia

Coordenadas Geográficas - Prof. Sidnei Felipe

GEOGRAFIA

As coordenadas geográficas

Os pontos de orientação servem para dar um rumo, isto é, uma direção, mas não permitem localizar com exatidão um ponto na superfície terrestre. Assim, quando dizemos que a área X está a leste de Y, não estamos dando a localização precisa dessa área, mas apenas indicando uma direção. Para saber com exatidão onde se localiza qualquer ponto da superfície terrestre — uma cidade, um porto, uma ilha, etc. —, usamos as coordenadas geográficas.

As coordenadas geográficas baseiam-se em linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre: os paralelos e os meridianos.

Paralelos: são linhas paralelas ao equador. A própria linha imaginária do equador é um paralelo. São linhas circulares que dão a volta na Terra. Cada paralelo abrange 360°. O maior paralelo é o equador, pois ele se localiza na parte mais larga da Terra.

Meridianos: são linhas semicirculares, isto é, linhas de 180°. Eles vão do Polo Norte ao Polo Sul e cruzam com os paralelos. Todos os meridianos têm o mesmo tamanho. Convencionou-se que o meridiano de Greenwich, que passa pelos arredores da cidade de Londres, na Inglaterra, é o meridiano principal.

A partir dos paralelos e meridianos, estabeleceram-se as coordenadas geográficas, que são medidas em graus, para localizar qualquer ponto da superfície terrestre.

Latitude é à distância, medida em graus (de 0° a 90), que vai da linha do equador para qualquer ponto da Terra. Qualquer lugar ou objeto situado na linha do equador possui 0º de latitude. O Polo Norte possui 90° de latitude norte, e o Polo Sul, 90° de latitude sul, totalizando 180° de latitude na superfície terrestre.

Longitude é a distância medida em graus (de 0º a 180°), que vai do meridiano de Greenwich até um ponto qualquer da Terra. Qualquer local ou objeto situado exatamente sobre o meridiano de Greenwich possui 00 de longitude. Para oeste ou para leste desse meridiano, a longitude vai aumentando até chegar a 180°, no outro extremo do planeta, totalizando 360° de longitude na superfície terrestre.

Sidnei Felipe da Silva

Doutor em Geografia

Vídeoaula de Geografia sobre o AQUECIMENTO GLOBAL

Vídeoaula sobre a Geopolítica do Século XXI: CRISE DOS REFUGIADOS E MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS

Maçonaria de Rio Tinto realiza Sessão Magna de Homenagens aos PROFESSORES

Sessão Magna de Homenagem ao Dia dos Professores - 16 de Outubro de 2018

Convidados prestigiaram a Sessão Magna

A Homenagem aos Professores conforme aprovado em assembléia assim como a participação da Ordem DeMolay Capítulo Defensores do Rio Vermelho. A Palestra do Irmão e Prof. Francisco Elmiro (UFPB). O Venerável Mestre Luís Carlos Santos Matos iniciou o evento fazendo uma belíssima referência aos Professores. O Irmão Orador Jânio França apresentou o currículo do Irmão Francisco Elmiro palestrante da Sessão Magna.

Francisco Elmiro
Prof. UFPB
Palestrante

 Francisco Elmiro iniciou sua fala apresentando uma reflexão histórica e estatística sobre o trabalho do Professor. Em seguida iniciou a Palestra intitulada de “Maçonaria: Princípios e Fundamentos”.

Após a Palestra teve inicio a entrega de Certificados aos Professores Homenageados:

Professores Homenageados

• Severina Silva de Freitas 
• Edinaldo Costa de Freitas
• Antonio Ismael dos Santos 
• Antônio Fernandes da Silva
• Maria das Neves Ribeiro 
• Josineide Galdino de Oliveira 
• Maria Valdenice da Silva França
• Maria Betânia Lucas do Nascimento
• Paulo Roberto Palhano Silva
• Givanildo Félix do Nascimento
• Elizabete Calixto da Silva
• Carmem Maria Santos
• Maria Bernadete de Sousa Oliveira Tavares
• Raimundo Sales da Cunha 
• Terezinha Clemente Nascimento
• Roberto Rosendo da Silva 
• Donato Moreira de Lima
• Francisco Elmiro

Os professores que fazem parte do quadro Loja Maçônica George Dornelas, Sidnei Felipe, Carlos Júnior, Esdras Freitas e Leonardo Tavares e os Irmãos que indicaram os Professores foram incumbidos pelo Venerável Mestre para realizar a entrega dos Certificados de Honra ao Mérito aos Professores, assim como os membros da Comitiva do Sereníssimo Grão Mestre e as autoridades maçônicas presentes. O Delegado do Grão Mestre José Felipe junto ao Sereníssimo e ao Venerável Mestre entregaram o Certificado de  Honra ao Mérito ao Irmão Francisco Elemiro. O Venerável Mestre comentou da emoção que foi tomada pela Sessão e comentou como é importante homenagear os Professores e agradeceu ao Irmão Francisco Elmiro pela brilhante Palestra e a grandiosa homenagem que todos os professores receberam. O Serereníssimo Grão Mestre José Reinaldo Camilo iniciou suas palavras saudando ao Grande Arquiteto do Universo e a todas as autoridades maçônicas e aos Irmãos assim como aos sobrinhos da Ordem DeMolay e as sobrinhas e cunhadas, enfim a todos os convidados e em especial aos Professores mencionando que esta profissão é uma sacerdócio e comentou o quão foi emocionante essa Sessão Magna de homenagens aos Professores e refletiu sobre a realidade imposta aos Professores diante da violência, comentou a campanha que a maçonaria faz pelo voto consciente. Fez uma reflexão sobre a “Maçonaria e o Sacerdócio”. Por fim agradeceu a presença de todos, e falou da importância da Maçonaria e das Ordens DeMolay e Filha de Jó dizendo que incentivem as pessoas a fazerem parte destas organizações. Ainda houve a homenagem ao Professor  Raimundo Sales da Cunha que foi recebida pelo Irmão Elisson Cunha (Filho do Prof. Raimundo)

Convidados e Homenageados

Participação dos Membros da Academia de Letras, Ciências e Artes (ALCA-VM)
Representando a ALCA: Cássio Marques
Homenageados: Carmem Maria e Paulo Palhano
Organizadores do Evento: Carlos Júnior e Sidnei Felipe

Professores Homenageados da Prefeitura Municipal de Rio Tinto

Por fim, o Venerável Mestre parabenizou aos Irmãos pelos trabalhos realizados nesta sessão Magna e agradeceu a todos pelo empenho em sua realização.

Sereníssimo Grão Mestre da Grande Loja Maçônica do Estado da Paraíba: José Reinaldo Camilo de Souza

Delegado do Grão Mestre: José Felipe  

Venerável Mestre: Luis Carlos Matos

1º Vigilante: Natanael Leal

2º Vigilante: Marquiciel Amadeu 

Orador: Jânio França 

Secretário: Sidnei Felipe 

Chanceler: Carlos Augusto Júnior

Aluna indígena de Rio Tinto foi selecionada para a etapa nacional da V CNIJMA em Brasília

V CNIJMA

A Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) é uma iniciativa do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), constituído pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA).

É uma estratégia de mobilização de estudantes, adolescentes e jovens de todo o país visando promover a reflexão, o desenvolvimento de estudos e pesquisas, além de estimular a proposição de ações e projetos no contexto da temática socioambiental, considerando seus desafios e alternativas, no âmbito da escola e de seu entorno, em conformidade com as orientações expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA), aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação pela Resolução CNE/CP nº 02/2012.

A Conferência é um processo pedagógico, dinâmico, de diálogos e encontros, voltado para a valorização da cidadania ambiental nas escolas e comunidades a partir da educação ambiental crítica, participativa, democrática e transformadora. Ela se caracteriza como um processo dinâmico de encontros e diálogos, para debater temas propostos, deliberar coletivamente e escolher os representantes que levarão as ideias consensuadas para as etapas sucessivas.

A Conferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, realizada por adesão espontânea das escolas, representa um marco na política de Educação Ambiental do país.

A Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamental e Médio Cacique Domingos Barbosa dos Santos, situada na Aldeia Jaraguá, em Rio Tinto, estará representando o Estado da Paraíba na V CNIJMA (Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente), em Brasília, em Junho do corrente ano, através da aluna Jessyane Luiz, discente regularmente matriculada no 8º ano, manhã, e, aluna do Projeto Se Sabe de Repente.

Para alcançar tal feito, a unidade de ensino promovera a mencionada conferência na Escola, realizada no dia 13 de abril do corrente ano, e submeteu seu projeto juntamente com mais de 300 unidades de ensino da rede pública do estado.

Certificado da E.E.I. Cacique Domingos Barbosa dos Santos

Como obteve aprovação do Projeto para a etapa estadual, a mencionada aluna acompanhada pelo professor Emerson Felipe, estiveram em João Pessoa nos dias 16 e 17 do corrente ano, e, numa disputa que envolvera 51 (cinquenta e uma) escolas das redes municipais e estaduais do estado obteve, novamente, êxito. Logo, dentre os 17 (dezessete) projetos aprovados para representar a Paraíba em Brasília estará a aluna Jessyane que ponderou: "Quero agradecer essa conquista, primeiramente, a Deus que está sempre nos iluminando; ao meus pais e familiares; aos excelentes professores e demais funcionários da escola, em especial, ao professor Emerson; aos alunos do Projeto Se Sabe de Repente e todos aqueles que me elegeram delegada da escola para poder participar na etapa estadual; e, todos aqueles que contribuíram direta e indiretamente para o sucesso".

O professor acompanhante mencionado citou que essa conquista está alicerçada, também, pelas inúmeras parcerias concretizadas para o trabalho com o Meio Ambiente, dentre elas, destacou: Prefeitura Municipal de Rio Tinto, através da Secretaria de Agricultura e Secretaria de Meio Ambiente; EMATER, SEMAN - JP, UFPB, através do curso de Ecologia; EMPASA, MIRIRI BIOENERGIA, dentre outras.

Etapa Estadual da V CNIJMA realizada em João Pessoa-PB

Jessyane apresentando o projeto da escola na V CNIJMA em João Pessoa-PB

Emerson Felipe (Professor acompanhante) e Jessyane
(Delegada da E.E.I. Cacique Domingos Barbosa dos Santos - Aldeia Jaraguá)

A V Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente tem como objetivo fortalecer a educação ambiental nos sistemas de ensino, propiciando atitude responsável e comprometida da comunidade escolar com as questões socioambientais locais e globais com ênfase na participação social e nos processos de melhoria da relação ensino-aprendizagem, em uma visão de educação para a diversidade, inclusiva e integral.

A Conferência Nacional é o encontro nacional das delegações estaduais para realização oficinas, atividades culturais e diálogos sobre o tema “Água”, a partir dos projetos de ação selecionados nas etapas Estaduais e Distrital.

Serão aproximadamente 460 delegados e delegadas, entre 11 e 14 anos, de todo pais, que já debateram o tema em suas escolas, nas Conferências Municipais e ou Regionais e nas Conferências Estaduais. Na Conferência Nacional, esses jovens irão aprofundar a temática, socializar os projetos, participar de oficinas.

Brasília-DF

A V Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente acontecerá de 15 a 19 de junho de 2018, em Brasília-DF.

Projeto "Se sabe de repente" jovens estudantes indígenas Potiguara da Aldeia Jaraguá visitam as dependências do Centro Cultural Potiguara (Palacete da família Lundgren)

Estudantes da E.E.I. Cacique Domingos Barbosa dos Santos - Aldeia Jaraguá
Professor Articulador: Emerson Felipe da Silva
Projeto: "Se sabe de repente"

Os jovens estudantes da Escola Estadual Indígena Cacique Domingos Barbosa dos Santos que fazem parte do Projeto "Se sabe de repente" que tem como Professor Articulador Emerson Felipe da Silva visitaram as dependências do espaço denominado Centro Cultural Potiguara (Palacete Lundgren) numa aula de campo que relacionou conhecimentos Históricos, Geográficos, Ecológicos, Antropológicos, Culturais... Uma aula de campo visando compreender a dinâmica e a formação sócio-espacial do município de Rio Tinto e suas relações com a comunidade indígena Potiguara.

Luan Potiguara e Danilo recebem estudantes e pesquisadores no Centro Cultural Potiguara

A secretaria municipal de Turismo, Meio Ambiente e Assuntos Indígenas e a Diretoria de Cultura através de seus responsáveis o secretário Luan Potiguara e o Diretor Danilo Alex receberam e acolheram os estudantes do Projeto, assim como, pesquisadores que também participaram da visitação as dependências do Centro Cultural Potiguara. Além dos jovens estudantes da Aldeia Jaraguá estavam no mesmo grupo a pesquisadora indígena Potiguara Sanderline (Universidade Federal da Paraíba), William Medeiros (Universidade Federal da Paraíba), Sidnei Silva (Universidade de Brasília) e Jan Linhart (Universidade Viadrina - Frankfurt/Alemanha). 

Estudantes no bosque "Dona Antonia Rezadeira"

O pesquisador Willian Medeiros fala explica os procedimentos de sua pesquisa  

Os jovens adentram a mata para localizar
uma serpente que faz parte das pesquisas realizadas pelo Willian Medeiros

Parceria entre a Prefeitura Municipal de Rio Tinto (PMRT), através da Diretoria de Meio Ambiente, e o Núcleo de Ecologia de Serpentes (NES-UFPB) resulta no início de um trabalho que pretende monitorar o uso do habitat de duas espécies de serpentes não-venenosas. As espécies popularmente conhecidas como Jiboia (Boa Constrictor) e Salamanta (Epicrates Assisi) estão sendo acompanhadas diariamente no fragmento de Mata Atlântica do Centro Cultural Potiguara (Palacete Lundgreen). De caráter pioneiro, o trabalho do aluno de mestrado do PPGEMA-UFPB, Willian Medeiros, pretende compreender melhor o nicho ecológico das espécies e assim contribuir para a preservação desses animais.

Visitação ao Palacete da família Lundgren

Projeto "Se sabe de repente" no Palacete Lundgren

Estudantes e pesquisadores no Palacete Lundgren

Palacete 

Palacete

O Centro Cultural Potiguara (Palacete Lundgren) fica localizado na Aldeia Jaraguá, na cidade de Rio Tinto-PB. É um local de rara beleza, de muita história e de grande valor cultural.